摘要
在教学理论与实践中,学生主体是当前最广泛的共识和普遍坚持的原则。但是,在教学伦理研究中却很少倡导和坚持学生主体原则。为此,本文想提出一个问题来讨论:在探讨和解决教学伦理问题时,是否应重视和坚持学生主体原则?一、学生是教学伦理生活的旁观者吗?在现行的教学伦理问题探讨中,很少讨论学生在教学伦理活动中的地位和作用.
出处
《教育伦理研究》
2017年第1期128-136,共9页
Studies of Educational Ethics
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“教学伦理学研究”(12JJD880013)
