教育伦理学的基础理论探究与建构

教育伦理学(Educational Ethics)是否应当成为一门独立的学科?迄今为止,虽然在伦理学界或者教育学界人们还存在一定争议,但随着我国和世界教育实践活动的深入,越来越多的人开始认识到探讨与教育有关的伦理道德问题的重要性。那么,探究教育伦理学何以成立,如何从学科建构的理论与实践层面,深入探讨教育与伦理的内在关系,分析教育劳动的特点与教育伦理道德的特殊重要性,论述教育伦理学研究的定义、层次与范围,阐明建构有中国特色的教育伦理学理论的基本要义。