善的求索:教育伦理的价值追求

教育是培养人的活动。培养什么样的人,如何培养人,需要有明确的价值引领。教育伦理学就是使教育向善的一门科学,什么是教育的善,如何使教育向善,就成为教育伦理学的应有之义。所以,教育伦理既包含对'好教育'的本体论追问,又蕴含如何使教育向善的价值追求,教育伦理是整个教育的价值基础。一、'好教育'的本体论追问教育的任务是培养人,好的教育就是要培养一个真正的人、一个完善的人。何谓'真正的人'?苏霍姆林斯基说:'你作为一个人生了下来,就要成为一个大写的人。