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“义利”共生——高等教育制度伦理之中美互纳

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摘要 义利从根本上可以概括为道德与利益的关系,是中国传统哲学以及现代伦理学最核心的问题。美国高等教育制度引领世界高等教育市场化浪潮,在逐利的高等教育市场独占鳌头,失之于逐利而忘义,渐渐迷失了高等教育的本性。中国高等教育制度有着漫长的重义轻利之道德传统,曾经占据世界古代高等教育制度的巅峰,直到今天还保持着'重德尚情'之求义传统,作为世界现代高等教育生态系统中的后进,一直以谦虚谨慎的姿态向美国学习。
作者 田雪飞
出处 《教育伦理研究》 2018年第1期357-365,共9页 Studies of Educational Ethics
基金 教育部人文社会科学青年基金资助项目“中美高等教育制度伦理的价值比较研究”(15YJC710056)
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参考文献3

二级参考文献22

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