摘要
教师的教育思想是教师在教学实践基础上形成的个人教育哲学。教师要形成教育思想,需要多种因素的共同促成,其中,职业认同是教师教育思想形成的基础,因为有了职业认同才有了教师在教育思想方面发展的思想意识;教学自信是教师教育思想形成的动力,因为有了教学自信的支撑,教师才能在教育思想探索方面有所行动;教学自觉是教师教育思想形成的方法手段,只有通过各方面的自觉,教师的教育思想才能得以提炼和升华。
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2019年第8期31-33,共3页
Theory and Practice of Education