教室空间与环境建设的教育理念与技术思维——中英学校教室及学生的学习与成长空间比较研究

学校,本质上是学生学习和成长的一个地域空间,可以形象地称之为成长的摇篮。这里的成长,指的是身心健康(体、智、美、劳、德等全面素养)的成长,是'自然人'向'社会人'的成长。而教室,则是构成学校的一个细胞或分子,恰如每一个六边形的单元空间,一个叠加一个地构成了整个蜂巢,一间间的教室实质上构成了学校的核心主体,承载了整个学校的生命和气质品味。