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用词串教学推开生活之门
被引量:
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摘要
"词串识字"是苏教版教材富有创意的编排,这些围绕同一主题编排在一起的词串,读起来朗朗上口,如油画一般色彩鲜明,似诗歌一样意蕴悠长。面对这样的教材,作为语文教师,我们当然应当带领儿童在课堂上朗读、说话、识字、写字,并在教学过程中潜移默化地将韵文中的美好意境传递,使儿童在积累词汇、丰富语言的同时获得审美感知。然而。
作者
陆艳
机构地区
江苏省南通市行知小学
出处
《生活教育》
2011年第10X期44-45,共2页
Life&Education
关键词
词串识字
苏教版教材
色彩鲜明
七八
红枫叶
审美感知
兴味盎然
激趣
夜空下
就这样
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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生活教育
2011年 第10X期
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