渗透“生命”观念 活化生物课堂

一、让身边的"生命"走进生物课堂,让学生明白知识来源于生活陶行知说过:"生活即教育,用生活来教育,为生活而教育。"因此,教师应该从学生已有的生活经验上寻找抛锚点,在教学过程中不断尝试、不断改进,把生活中的"生命"真正带进课堂。(一)注重身边"生命"的导入生物教材的编排非常注重知识的导入,好的导入可以激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。导入需要教师不断地创新,将学生身边更多的"生命"作为知识导入的素材。