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对幼儿园美术活动中示范策略的思考被引量：1

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摘要幼儿美术教育活动的流程大致有欣赏感知、示范讲解、动手操作、评价总结等,而针对示范讲解这一环节,广大幼教工作者往往纠结于"教师要不要示范""、如何有效示范"等问题。那么,在美术活动中,如何科学地认识和巧妙地实施示范策略呢?

作者鲍晓亚

机构地区江苏省宜兴市第二实验小学附属幼儿园

出处《生活教育》 2011年第11X期88-89,共2页 Life&Education

关键词美术活动幼儿美术幼教工作者示范讲解指导策略绘画教学评价总结教育活动美术知识具体形象

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

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生活教育

2011年第11X期

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