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摘要《语文课程标准》明确地指出:"写作能力是语文素养的综合体现。"然而,目前的作文教学现状是教师讲得累、批得累,学生想得累、练得累,双方均是绞尽脑汁、搜肠刮肚,但是,实际效果却往往不尽如人意。那么,如何改变目前这种高耗低效的局面呢?我认为,应取陶行知思想之精华,让教师在"做中教",

作者龚露

机构地区江苏省南通师范第三附属小学

出处《生活教育》 2011年第12X期18-20,共3页 Life&Education

关键词作文课情境作文作文内容生活素材文本阅读课程标准作文修改教育方式现实生活池莉

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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生活教育

2011年第12X期

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