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数学课堂有效学习活动浅探
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摘要
《数学课程标准》指出:"有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。"因此,小组合作学习是时代赋予数学活动的要求。它首次在课堂上给了学生自主合作的机会,培养了学生的团体合作和竞争意识,发展了学生的交往与审美能力。
作者
叶建中
机构地区
江苏省昆山市玉山镇朝阳小学
出处
《生活教育》
2011年第12X期46-47,共2页
Life&Education
关键词
学习活动
具体形象思维
面积单位
操作活动
展示过程
课程标准
班级同学
直观演示
苏教版
教学活动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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