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探析小学《品德与社会》课中的情感教学被引量：1

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摘要小学《品德与社会》教学重在培养小学生的良好行为与态度,塑造小学生的正确价值观和情感。本文介绍了情感教育在小学《品德与社会》课程教学中的重要性,并详细论述了情感教育在小学《品德与社会》课程教学中运用的具体策略。

作者闵祥存马圣义

机构地区山东省临沂市兰山区方城镇中心小学

出处《生活教育》 2014年第S1期13-13,共1页 Life&Education

关键词小学《品德与社会》情感教学

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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