新课标下对数学教与学的思考

新课标要求改变传统的灌输式教学模式,在具体的数学课堂教学中,尊重学生的主体性,发挥教师的主导性,让学生从被动地接受变成主动地学习,营造良好的课堂氛围,提高数学教学效率。本文根据笔者多年的教学经验,思考新课标下的数学教与学。一、数学教与学的基本现状(一)学生普遍缺乏主动性思考数学问题的意识。我们知道,数学是一门主要学科,在学生的学习中占据着非常重要的地位。因此。