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初中科学探究性实验教学现状及对策分析
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摘要
本文分析了初中探究实验教学的重要性,指出目前初中探究性实验教学工作中的不足以及相应的解决方法,教学时要关注学生探究学习的氛围,在实验的过程中应该抓住重点,对于实验中突发状况的处理要及时等。
作者
徐佩芳
机构地区
浙江省宁波联合实验中学
出处
《生活教育》
2014年第S1期91-91,共1页
Life&Education
关键词
初中科学
探究性实验
现状
对策
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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