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高中艺术课堂中实践型体验式教学的研究与实践
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摘要
高中艺术课堂中运用实践式体验式教学策略,就是在教学活动中安排至少十至十五分钟的动手实践环节,让学生充分参与到艺术课堂中,进入直接学习状态。文章通过阐述笔者在高中艺术课堂上的教学实践与探索,强调了艺术课上动手实践的关键作用,对使用该方法的程序和教学效果作了有针对性的阐述。
作者
高红丽
机构地区
上海市金山区亭林中学
出处
《生活教育》
2014年第S1期118-118,共1页
Life&Education
关键词
体验教学
艺术课堂
高中
实践
创作
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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