摘要
在小学语文教学课堂中,如何一改往日的死板和僵化,去营造充满生机和活力的课堂气氛,使学生乐学、学乐,使课堂不仅成为学生探索真理的主营地,也成为学生体验成功,获取人生乐趣的场所。为此,我浅谈教师可从以下几个方面入手进行培养和激发:一、激发参与动机——创设形式多样的问题情境课堂应为学生创建良好的情境,营造一个平等、和谐、友好、真实、愉快的学习氛围,提供畅所欲言的互动空间,学生创造灵感的火花才会自由绽放。然而。
出处
《生活教育》
2014年第S1期233-233,共1页
Life&Education