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基于小学语文个性化阅读教学的思考
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摘要
阅读教学是语文教学的一个非常重要的组成部分。在新课程改革的背景下,学生的个性化阅读成为当前小学语文教学的一个重要环节。但在实施个性化阅读的过程中也出现了一些偏差,本文就在个性化阅读教学中出现的问题提出了若干解决对策。
作者
薛克爱
李修顺
机构地区
山东省临沂市兰山区汪沟镇中心小学
出处
《生活教育》
2014年第S1期241-241,共1页
Life&Education
关键词
小学语文
个性化阅读教学
思考
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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生活教育
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