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小学五年级数学课堂教学有效性研究 被引量:1

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摘要 效率的提高,一直是教师们苦苦思考的问题,根据相关的教材中,小学数学的相关知识在教学上没有太大的困难,但是,研究一个适合的教学方式,论述小学教学内容的有效进行是很必要的[1]。
出处 《生活教育》 2014年第S1期252-252,共1页 Life&Education
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