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《茶艺》课程教学对中职学生良好人格形成的影响

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摘要 在不断加强教育力度的现有国情下,教育工作者们的着眼点不再只停留在高等教育,人们逐渐意识到,职业教育学校中,具有鲜明特点的中职生教育教学模式改革迫在眉睫。以传授中国传统文化精髓为基础的【茶艺】课程教学从众多实践内容中脱颖而出,凭借其与传统经典理念的完美融合,实现了中职生人格建设与社会融合的有效对接,成为当下中职学校教育工作者们的重点内容。
作者 袁涵
出处 《生活教育》 2014年第S1期345-346,共2页 Life&Education
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