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小学数学教学联系生活策略的研究
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摘要
数学是生活中被广泛运用的学科,人们的日常生活中会经常运用数学知识解决实际问题。因此,应当对小学数学的教学予以重视。通过联系生活的策略增强学生对知识的理解与记忆,使课堂实践教学获得最佳效果。本文对小学数学教学联系生活策略展开探讨。
作者
张培宽
机构地区
重庆市万州区茨竹中心小学
出处
《生活教育》
2014年第S2期140-140,共1页
Life&Education
关键词
小学数学
联系生活
巩固知识
教学方式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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生活教育
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