期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对小学作文教学的几点看法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文新课标明确指出:"作文是衡量一个学生语文水平高低的重要尺度。"由此可见,作文教学不仅是小学语文教学中极其重要的一个环节,也是体现学生语文综合素养的重要标尺。本文对现阶段小学作文教学现状进行了分析,并结合教学实践提出了一些看法,旨在提高小学作文教学的水平。
作者
贺远谋
机构地区
江苏省邳州市占城中心小学
出处
《生活教育》
2014年第S2期171-171,共1页
Life&Education
关键词
小学作文
真情实感
想象
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
申奕.
谈小学作文教学的目标定位和教学策略[J]
.小学教学参考(综合版),2010(4):22-22.
被引量:1
2
欧阳静.
以写作教学促进学生语文能力的提高[J]
.时代教育,2008(10):76-76.
被引量:2
共引文献
1
1
魏婉棉.
中职语文写作教学的思考和探索[J]
.广东教育(职教),2013(4):53-54.
被引量:1
生活教育
2014年 第S2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部