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小学语文教师素养的培养
被引量:
1
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摘要
小学语文教师职业的日益专业化发展,使得语文教师素养已经突破了素质和修养等静态描述,语文教师素养是在教学实施过程中展示出来的具体内容,决定了语文教师职业的层次和幸福感,它是语文教师专业化发展的内源性动力,也是一个多元发展的动态延伸。
作者
龚青萍
机构地区
青海油田基础教育管理中心第四小学
出处
《生活教育》
2014年第S2期202-202,共1页
Life&Education
关键词
语文教师
素养
教学实施
师生互动
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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