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互动式教学在小学美术课中的实践与探索
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摘要
以现代教学理论为指导的互动式教学模式在教学改革中的运用越来越广泛,它充分体现出以教师和学生作为教学双主体、以训练作为教学主线、以思维作为教学核心的新型教学模式。互动教学模式使小学美术教学课堂中拉近学生与教师间的互动,充分发挥教师、学生双方的教学作用。
作者
翟娜
机构地区
山东省淄博市张店区湖田小学
出处
《生活教育》
2014年第S2期227-227,共1页
Life&Education
关键词
互动式教学
小学美术教学
实践
探索
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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