技工学校管理机制的创新与探讨

考虑职业教育学校人员的特殊性和其学习环境与普通学校的不同,在教育教学过程中,学生们独特的心理素质、心态,给教师的教学工作带来了很多的困难。因此,职教教师有必要调整教学观,以提高教学质量,并不断提高自身素质,促进学生们的个性发展。