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学从趣开始 趣从喜欢生
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摘要
著名科学家爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"古人亦云:"知之者不如好之者,好知者不如乐之者。"只有学生喜欢数学,热爱数学,他们在数学学习的舞台上才能尽情地释放自己的能量,才会使数学课堂绽放出奇光异彩。数学中的有趣不仅体现在趣味数学中,更体现在数学教学的全过程。一、数学有趣首先体现在导课上教师的情境导课、游戏导课、故事导课等,目的是想激发学生的学习兴趣,引领学生尽快进入角色。
作者
张爱军
机构地区
山东省滨州市滨城区三河湖实验学校
出处
《生活教育》
2014年第S2期390-390,共1页
Life&Education
关键词
导课
好知者
乐之
课堂组织
情境模拟
思维能力
特点选择
观察生活
五年级
认知冲突
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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生活教育
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