基于问题解决能力培养的综合实践活动探究

目前,学校教育教学中存在着重视对学生的知识传授与习得,轻视过程性的思考与主动探究这一现象。基于此,教师在教育教学实践探索中需要尝试改变学习方式,注重活动过程与实践中的反思拓展,同质环境中运用策略,切实发展学生的问题解决能力。