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化整为零再开发,巧设支架教作文——浅谈对“统编本教材”作文知识教学的自我开发

Redevelopment after Dividing the Whole into Parts and Skillfully Setting up Scaffolding to Teach Writing
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摘要 '统编教材'之所以设有单元作文教学专题,其初衷更多是为了给一线教师的作文教学建构较完善的教学体系,指明更清晰的前行方向,所以根据学情,化整为零再开发;借助教材,巧设支架教作文应该成为教师作文教学的有效途径之一。
作者 付小明 FU Xiao-ming
出处 《生活教育》 2019年第2期49-52,共4页 Life&Education
基金 江苏省中小学教学研究室第十二期课题《基于经典课例实践性解读的教师研修范式研究》(项目编号:2017JK12—L013)的研究成果之一

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