低年级“词串识字”教学的词串设计切点探寻

识字教学是小学低年级语文教学的重点内容。教师从教学实际出发,贴近学生生活设计词串、依照学生学力设计词串、接轨学生想象设计、针对学生兴趣设计等,都可以为学生创设适宜识字条件。