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打破藩篱,搭建“小学品德课”与“家长乐学堂”的桥梁

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摘要 家校携手共育有益于提高教育质量和水平,实现家长与孩子一起成长的目标。我们在品德课堂开始了试点实践,从'融合'开始,打破藩篱,搭建'小学品德课'与'家长乐学堂'的桥梁,达到双赢的效果。
作者 顾华
出处 《生活教育》 2019年第3期51-52,共2页 Life&Education
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