摘要
随着手机即时通信软件的进一步普及,自媒体成为人际交往的重要媒介。自媒体使得五年制高职学生的人际社交在广度、速度、效度等方面得到了极大拓展,但同时也引发了社交异化的负面影响。因此,高等职业院校要对自媒体引发的五年制高职学生社交异化状况作全面的分析,对如何有效解决社交异化的问题进行探索。
出处
《生活教育》
2019年第5期121-123,共3页
Life&Education
基金
第四期江苏省职业教育教学改革研究课题重点资助课题《职业院校协同提升学生社交品质的实践研究》(项目编号:ZZZ22)的研究成果之一