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实施劳动教育增进学生身心和谐发展
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摘要
劳动教育对儿童有着重要的意义,引导孩子把劳动看成生活所必须,而且把劳动变成一种生活享受、生活乐趣,变成幸福和快乐的源泉,这是学校劳动教育的根本方向和指针。本文从劳动竞赛开展、劳动课程开发两个方面介绍了小学校在实施劳动教育增进学生身心和谐发展方面的有益探索和实践经验。
作者
许春苗
机构地区
山东省淄博市张店区西六路小学
出处
《生活教育》
2019年第9期20-22,共3页
Life&Education
关键词
劳动教育
劳动竞赛
劳动课程
身心和谐发展
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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