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浅析小学作文评语现状及改进策略
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摘要
作文评语不仅是学生习作表达的成绩,也是教师作文教学的反馈,更是联结师生关系的虹桥,它具有反馈、指导和激励的重要作用。所以应该充分发挥习作评语的功能,调动学生习作的兴趣,提高小学生习作能力。
作者
张珊珊
机构地区
江苏省苏州工业园区星洋学校
出处
《生活教育》
2019年第9期71-72,共2页
Life&Education
关键词
小学作文
作文评语
改进策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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