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剖析探究题 聚焦探究能力培养——2018年河北省中考历史探究题分析与建议
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摘要
2018年中考历史探究题突破了原有的解题套路,使得很多考生捉襟见肘,反映了课堂教学在探究实践方面的力度不足。一线教师宜加大力度培养学生的问题意识,拓展其探究思路。
作者
袁俊霞
严文阁
机构地区
邯郸市第
保定市第
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2019年第3期26-31,共6页
Educational Practice and Research
关键词
中考
探究题
探究能力
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(中学版)(B)
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