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高职高专院校钢琴即兴伴奏教学影响因素分析 被引量:1

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摘要 钢琴即兴伴奏是中小学音乐教师与幼儿园教师最应必备的基本功。而长期以来,即兴伴奏教学受高职高专教育教学中的教材、课程设置、技术与师资等诸多因素的制约,影响了教学质量的提高。
作者 叶新
出处 《教育探究》 2007年第1期90-92,共3页 Educational Study
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