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高职高专院校钢琴即兴伴奏教学影响因素分析
被引量:
1
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摘要
钢琴即兴伴奏是中小学音乐教师与幼儿园教师最应必备的基本功。而长期以来,即兴伴奏教学受高职高专教育教学中的教材、课程设置、技术与师资等诸多因素的制约,影响了教学质量的提高。
作者
叶新
机构地区
福建儿童发展职业学院音乐系
出处
《教育探究》
2007年第1期90-92,共3页
Educational Study
关键词
高职高专院校
钢琴即兴伴奏
教学影响因素
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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