善待孩子的学习——“刮鼻子”游戏引发的思考

我们在期待孩子的学习更加有效、快乐的同时,既要看到孩子的学习热情是潜在的,又要看到顺应就是激发。就此本文提四个观点:一是"喜食为补";二是"投其口味";三是"遇物则诲";四是"奖子一长"。这也是我和女儿在做"刮鼻子"学习游戏后,引发的一些思考。