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儿童心理发展与公共政策关系研究综述

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摘要 越来越多的发展心理学家认识到他们的研究应该以了解和解决现实生活中孩子和家庭所面临的困境为重点,具有政策导向意义的研究结果能够为提高政策制定的科学性提供建议。虽然儿童发展研究与公共政策之间存在着互惠关系,但目前两者结合的过程中仍存在困境,需要专家学者进一步的努力,搭建二者之间交流与沟通的桥梁。
作者 林洵怡
出处 《教育探究》 2008年第4期23-26,共4页 Educational Study
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参考文献6

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共引文献1

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