五年制师范生心理健康状况SCL-90调查分析

五年制师范院校在校学生所处的特定的教育环境以及特殊的年龄结构,形成了他们独特的心理特点。通过采用症状自评量表SCL-90对2260名五年制师范院校在校学生进行测查,发现五年制师范生心理健康水平明显低于全国青年常模的心理健康水平,在强迫、人际关系敏感、抑郁等因子方面的阳性检出率较高,不同年级、性别的学生在一些因子上存在不同程度的差异,因此加强对五年制师范生的心理健康教育迫在眉睫。