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多媒体技术在优化营养教育过程中的实践探索
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摘要
在幼儿园健康饮食教育中可以借助多媒体技术直观、生动的特性,通过视听结合、动静结合、讲练结合等方法,帮助幼儿更直观地掌握健康知识,培养健康的饮食态度和良好的饮食行为,从而优化教育过程,更和谐、高效地达到营养教育目标。
作者
李腾曦
黄少萍
机构地区
福安市第二实验幼儿园
出处
《教育探究》
2009年第1期25-27,共3页
Educational Study
关键词
多媒体技术
幼儿园
营养教育
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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