浅析无效班会课及其规避策略

无效班会课是当前学校教育行为中普遍存在的一种现象,表现类型众多,产生原因复杂,这与班主任自身素质、岗位的工作性质、学校管理等方面存在不足有关。无效班会课对学生和教师的成长以及学校教育职能发挥产生了不良的影响,克服此类问题应从学校层面和教师层面来寻找有效途径。