渗透幼儿情感的绘画教学尝试与思考

渗透情感的教育,是素质教育的一个重要组成部分,而绘画表征恰恰是幼儿表达情感、渲泄情绪的有效途径,绘画活动是进行情感教育的有效方法。在幼儿园绘画活动中,教师应该引导幼儿在绘画前酝酿美好的情感,在欣赏中感受丰富的情感,在创作中健康地表达自己的情感。通过在绘画活动中渗透人文关怀的理念,关注静态建构与动态发展互补、展示独创个性和鲜明情感、拓展视野、把握审美情感定位,促进儿童丰富情感的发展和健康人格的形成。