摘要
新课标小学语文教材中的古诗词毫无争议地成为小学生接触中国古典文学的最佳启蒙教材,但在小学阶段,如何让小学生学习并运用古诗词中学到的古代汉语知识,的确考验着小学语文教师的教学智慧。在具体的教学过程中,只有明确并遵循小学古诗词中的古代汉语教学目标,教师才不至于超越小学生的认知水平,而向小学生讲解过于艰深的古代汉语语法知识和古诗词常识。因此探讨小学古诗词中的古代汉语教学目标,无疑具有重要的意义。
出处
《教育探究》
2012年第1期59-62,共4页
Educational Study
基金
“2009年福建省教育厅B类社会科学研究项目《新课标背景下的小学语文古诗词教学研究》(JBS09301)”研究成果之一