教研型高校本科生科研能力培养的现状与对策研究

培养和提高本科生的科研能力是大学教学过程中的基本任务,也是提高大学教育质量的重要手段。然而,基于实证调研的结果表明,教研型高校本科生科研能力培养却遭遇到来自于学生、教师、管理者、社会需求以及教育体制等多方面的阻滞。因此,教研型高校要培养本科生科研能力,必须从更新认识、教师自身能力提升以及完善工作管理机制等多方面入手,构建适合教研型高校发展要求的培养模式。