《教育探究》由季刊变更为双月刊的通告

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摘要《教育探究》自2006年创刊以来,办刊质量逐年提升,发展平台日益扩大,社会影响不断增强。应广大作者呼吁,同时为了进一步提升刊物影响力,推动学校事业发展,更好地引领学前教育、基础教育科研与教改,经福建省教育厅与福建省新闻出版局批准,自2013年起,《教育探究》正式由季刊变更为双月刊,每偶数月20日出版,特此公告。

出处《教育探究》 2013年第1期101-101,共1页 Educational Study

关键词学校事业发展福建省教育厅特此公告社会影响

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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教育探究

2013年第1期

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