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《指南》不是一把尺子

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摘要华东师范大学学前教育与特殊教育学院李季湄教授在解读《指南》时,详细介绍了《指南》编制实施的来龙去脉及其结构与内容。听完报告,与会教师茅塞顿开。以下是李教授讲座的几个主要观点:一、《指南》不是"标准""标准"的含义是:衡量事物的准则,本身合于准则,可供同类事物比较核对的事物。"

作者叶圣军

出处《教育探究》 2013年第2期1-2,共2页 Educational Study

关键词教育学院专家指导委员会李季国际知名专家遍及全球教育建议效度检验文本结构同步启动个体

分类号 G619.2 [文化科学—学前教育学]

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教育探究

2013年第2期

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