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学前教育特色馆藏建设思考——以幼儿师范高等专科学校图书馆为例 被引量:2

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摘要 幼儿师范高等专科学校图书馆应紧扣学校的学科特色,以学前教育专业资源作为特色馆藏的主要收藏对象,内外探寻、主动拓展,全面收藏学前教育特色资源,走协同建设之路,加快数字化建设,实现学前教育特色资源共建共享。
作者 卢晓凤
出处 《教育探究》 2013年第6期92-95,共4页 Educational Study
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