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开展乡土特色民间游戏活动初探
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摘要
针对儿童民间游戏的地方性、趣味性、教育性、灵活性等特点,以民间儿童游戏渗透于幼儿一日活动为研究的切入点,整合教育资源,把优秀的适宜幼儿发展的民间儿童游戏引入幼儿园游戏中,以促进幼儿的全面发展。通过民间游戏的应用,促进幼儿在体能、认知、情感、社会性等方面的发展,促进幼儿身心和谐发展。
作者
曹虹琳
机构地区
三明市建宁县实验幼儿园
出处
《教育探究》
2014年第1期27-29,共3页
Educational Study
关键词
就地取材
乡土特色
民间游戏
寓教于乐
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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教育探究
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