期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

巧用动态资源让数学课堂闪动灵性被引量：1

下载PDF

导出

摘要 "动态生成"是新课程倡导的一个重要理念。要让课堂动态生成,闪动着灵性,发展学生的思维能力、创新能力,深化学生对知识的理解,教师要巧用学生之"疑",反问追思;巧用学生之"姿",峰回路转;巧用"意外"事件,即兴编题;巧用学生之"错",举一反三。

作者林园

机构地区厦门市民立小学

出处《教育探究》 2014年第5期52-54,共3页 Educational Study

关键词动态生成生成性资源灵性课堂

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1吕桂兰.巧用生成资源奏响精彩课堂——由一道错题引发的思考[J].科学咨询,2015,0(35):89-90. 被引量：2
2李爱东.挖掘“意外”资源,收获“意外”惊喜——浅谈初中化学课堂教学中生成性资源的应用[J].新课程导学（中旬刊）,2016,0(5):80-81. 被引量：3

引证文献1

1马长勇.巧用实验意外收获动态科学课堂[J].都市家教（下半月）,2017,0(8):50-50.

1江瑞华.构建灵性课堂张扬学生个性[J].内蒙古教育（B）,2013(7):38-38. 被引量：1
2邹静华.关注细节构建灵性初中语文课堂[J].中学教学参考,2015(22):14-14.
3张晓双.创设有效情境,打造灵性课堂——浅谈小学数学课堂中的情境创设[J].数学大世界（下旬）,2017,0(3):61-61. 被引量：1
4周颖.课堂教学发挥学生主体性的实践与研究[J].成才之路,2015,0(23):35-35.
5袁溪.数学教学中“学生资源”的有效利用探析[J].文理导航,2016(8Z).
6朱文琴.浅谈电子白板在小学数学教学中的应用[J].苏州教育信息化,2012,0(3):21-22. 被引量：3
7蒋嬉萍.探究之乐造就灵性课堂[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016(4):48-49.
8刘朝彦.做新型教师,促灵性课堂[J].新课程（小学）,2011(1):126-126.
9冯艳.让语文课堂充满灵性的策略探索[J].文学教育（中）,2013(12):111-111.
10江艳.灵性课堂:特色学科的建构[J].新课程（综合版）,2016,0(11):28-28.

教育探究

2014年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部