在互动中成长 在成长中互动——论小学音乐课程教学如何实施有效“互动”

在新课程理念的引领下,音乐新课程经过十年的实施,新的教学模式不断呈现,取得了不俗的成果。但与此同时,音乐课堂教学也陷入了某种误区或出现偏差,让课堂教学中的互动失去实效。在新一轮课改理论的引领下,要让音乐课堂有效地"互动"起来,必须通过营造和谐互动氛围、选择有效互动问题、把握完美互动过程、搭建多种互动平台、实施多元互动评价等方法来实施,从而打造更精彩的音乐课堂,让孩子在互动中成长,在成长中互动。