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师范专科学校专业人才培养方案制订的两难困境与突破路径
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摘要
人才培养方案是高校最基本的教学文件,师范专科学校在制订人才培养方案时,却面临着师范教育转型升级的浪潮所带来的指导思想、专业定位、课程设置上的两难问题。要有效突破两难境地,学校应努力提升办学层次、优化专业结构、完善课程体系,以适应教师教育转型升级的国家战略需求。
作者
温永选
机构地区
福建幼儿师范高等专科学校教务处
出处
《教育探究》
2016年第2期72-76,共5页
Educational Study
关键词
师范专科学校
人才培养方案
两难困境
突破路径
分类号
G652.0 [文化科学—教育学]
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