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基于公益活动的小学生公民教育对策研究

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摘要 公益活动是小公民成长的摇篮,参与公益活动有助于提升小学生的公民意识,培育小学生的公共关怀情怀,增强小学生的社会责任感,发展小学生的公民行动能力。但现今小学生参与公益活动的机会少且形式单一,难以发挥公益活动的公民教育价值,因此应将小学生的公益教育规范化、常态化,丰富公益实践活动的内容,积极探索小学生参与公益活动的有效方法和途径,并开发基于教育性的公益活动评价方案。
作者 苏悦
出处 《教育探究》 2016年第4期33-37,共5页 Educational Study
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